«В IT-сфере не сидят за компьютером сутками, а айтишники — не роботы, а очень даже творческие люди»

Будни — это кофе с коллегами за обсуждением задач на день, работа с документами, общение с пользователями, митинги, стендапы и кружки качества.

Мне исполнилось 25 лет и я уже 4 года работала в отделе снабжения металлургической компании. Однообразные задачи, невысокая зарплата, отсутствие перспектив и т.д., я поняла, что нужно что-то менять. В IT я пришла почти что случайно — столкнулась в магазине со своим одноклассником, который сумел поселить одну идею в моей голове... Идею, что "в IT-сфере не сидят за компьютером сутками". А ещё я поняла, что для работы программистом не нужны особые знания или способности: “уж если Игорь смог…”, подумала я.

Одноклассник тогда посоветовал начать программировать на языке Java, он сам писал код на нём и знал о нехватке таких специалистов. Я стала жадно читать разные самоучители, смотреть вебинары, пыталась даже писать код сама. Примерно через 3 месяца я поняла, что самостоятельно я не смогу выйти на уровень для трудоустройства и записалась на онлайн-курс Java-разработчика.

Да, я сразу искала курс, который можно было совмещать с работой и заниматься 3-4 раза в неделю. Я выбрала вариант, где за 4 месяца обещали довести до уровня Junior-программиста и организовать собеседования. Мне важно было именно поменять работу после обучения, т.к. на работе обстановка становилась только хуже.

Я больше всего переживала именно за переход от обучения к работе! И у меня было 3 основных варианта: вакансии партнёров курса, компания одноклассника и поиск через head hunter, как запасной. Я выбрала первый, как самый надежный, со мной пошли ещё два выпускника с того же потока.  Мы составили резюме с HR-консультантом, отправили его в три компании вместе с результатами выпускного теста, затем я сходила на собеседования. Две компании сделали мне предложения и я выбрала где условия лучше. Начинала я как специалист по тестированию, но очень скоро мне предложили другой вариант — стать аналитиком. И это было в точку, конечно! То ли проект был классный, то ли руководитель крутой... В общем, пожалуй, всё сложилось идеально на текущий момент.

Безусловно, иначе бы меня тут не было. В IT не задерживаются люди, которым не нравится, мне так кажется.

Говорить подробно, о том, что и почему нравится, могу очень долго, поэтому расскажу про любимое: пользователи и стендапы. Моя работа с заказчиком — это поиск. Поиск проблемных процессов, поиск причин неоптимальности процессов, поиск лучшего решения, поиск лучшего внедрения. Задача аналитика состоит не только в том, чтобы быть "переводчиком" между заказчиком и разработчиком, но и анализировать деятельность заказчика на предмет "подводных камней", мешающих достижению цели заказчика. Стендапы — возможность поделиться опытом. Ну и послушать об опыте других аналитиков, конечно же. Когда люди делятся своими знаниями на любимую и общую тему — это окрыляет. Ведь мы делаем важную и полезную работу, оказывается)))

Согласна. Сейчас о моем росте заботится компания. Это и курсы, и те же стендапы, и задачи из смежных областей проектного управления. Сама часто читаю, изучаю опыт из открытых источников плюс международную школу бизнес-аналитики. В прошлом году мне удалось стать членом международной ассоциации бизнес-аналитиков (IIBA).

Больше внимания — себе. Ну правда, только сам человек может сказать, что он сильно любит — говорить или молчать, искать или исправлять и делать лучше. В любом случае, в этой сфере для любого найдется применение) Ну и то, что я хотела бы услышать сама, будучи студентом: айтишники — не роботы, а очень даже творческие люди.

Училась бы лучше. Внимательнее :)

Наш совет:  В обучении глубоко изучай и закрепляй на практике все, что предусмотрено методологией курса. Пользуйся поддержкой наставника: это позволит обучаться быстрее и системнее.